12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ольга Владимировна
Россия, Псковская область
|
Логопедическая документация
Правильное ведение логопедической документации необходимо для наблюдения за процессом коррекционной работы и оценки эффективности используемых приемов.
Психолого–педагогическая характеристика на ребёнка, поступающего в логопедическую группу
Педагоги ДОУ, работающие в логопедических группах, сталкиваются с необходимостью составления индивидуальных психолого – педагогических характеристик, дающих представление о физическом и интеллектуальном развитии ребёнка, о возможных причинах отклонений формирования его речи, о поведении на занятиях и во внеучебное время, об усвоении программы детского сада по всем видам учебной деятельности, особенностях общения с взрослыми и сверстниками в детском саду и др. Возрастные стандарты хорошо известны профессионалам и всё же многие специалисты при составлении характеристик на ребёнка часто испытывают затруднения.
Должностная инструкция учителя-логопеда в детском саду
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основной задачей учителя-логопеда является компенсация речевого дефекта.
1.2. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду в установленном порядке.
1.3. Учитель-логопед руководствуется в своей работе программно-методическими рекомендациями, постановлениями правительства по коррекционно-воспитательной работе, «Образовательной программой ДОУ ».
1.4. Учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующей детского сада и старшему учителю-логопеду.
2. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
2.1. Учитель-логопед назначается из числа лиц, имеющих высшее дефектологическое образование.